Na početku sata učenici su razgovarali o pismima. Rado su podijelili sjećanja na ljubavna, prijateljska, obiteljska pisma koja su poslali ili dobili. Nakon razgovora ukratko su se upoznali s poviješću pisma i zaključili da je u prošlosti to bio jedan od važnijih oblika komunikacije.

Upoznali su i pravila pisanja pisama. Nakon toga pisali su pismo dragoj osobi po izboru. Neki su učenici tako odabrali pisati članovima uže i šire obitelji koji trenutačno nisu u njihovoj blizini, neki svojim prijateljima, a neki majkama povodom Majčina dana. Svoja su pisma pohranili u koverte koje su izradili i ukrasili.

Učenici su, slušajući i razgovarajući o pismu i pišući pisma, uočili važnost takve komunikacije i nestrpljivo čekali uručiti svoja pisma najmilijima te ih tako iznenaditi.

Izvor: učiteljica Hrvatskoga jezika Mateja Vilček