Osnovna škola Vladimira Nazora Nova Bukovica

Cilj 
ovoga projekta jest osnaživanje samozaštitnih potencijala mladih (točnije, učenika 7. i 8. razreda) u odupiranju vršnjačkom nasilju uz edukaciju predavača stručnog kadra na kvalitetnim radionicama kako bismo prevenirali nepoćudne i negativne oblike ponašanja u rizičnom adolescentnom razdoblju

Sadržaj 
U predviđenim radionicama učenicima 7. i 8. razreda nastojat će se pomoći osvijestiti rizike  koji proizlaze iz vršnjačkog nasilja. Odgovarajućim metodičkim i didaktičkim pristupom djelovat će se u smjeru osnaživanja samozaštitnih kapaciteta učenika usmjerenih prvenstveno njihovom mentalnom i tjelesnom zdravlju. 
Kroz aktivnosti u ovome projektu stvarat će se solidarni vršnjački odnosi, jačati osjećaj zajedništva i odgovornosti za  osobno ponašanje, poticat će se učenike na kvalitetno provođenje slobodnoga vremena i razvijati njihove životne vještine. 
Za potrebe ovih aktivnosti tiskat će se i poseban vodič za mlade kojim će ih, s obzirom na ponudu različitih aktivnosti (kulturnih, sportskih, društvenih, vjerskih, umjetničkih, edukativnih sadržaja) informirati o mogućnostima uključivanja i  usmjeravati na kvalitetno korištenje slobodnoga vremena u svim gradovima i općinama Virovitičko-podravske županije.
Nabavit će se i prijenosno računalo za održavanje edukacija i radionica, a učenicima i za istraživanje, prikupljanja materijala za izradu vodiča, diseminacijskih objava, komunikaciju i sl. 

Očekivani rezultati 

Provođenjem aktivnosti koje su planirane projektom očekujemo  da će korisnici, učenici 7. i 8. razreda, i ostali uključeni učenici predmetne nastave, osnažiti svoj samozaštitni potencijal u odupiranju vršnjačkom nasilju te tako prevenirati nepoćudne i negativne oblike ponašanja.  Ojačat će se i pozitivno razvijanje njihovog mentalnog i tjelesnog zdravlja kroz poticanje učenika na zdrav život i kvalitetno provođenje slobodnog vremena u kojemu će se razvijati osjećaj zajedništva, dvosmjerna komunikacija i vršnjačka pomoć, te razvoj samokontrole i odgovornost za ponašanje. 
Istaknut će se važnost i potreba kvalitetnije organizacije slobodnog vremena djece i mladih.
 
Kod učenika će se razviti pozitivne međuvršnjačke komunikacije vještine te sposobnosti i vještine timskog rada, preuzimanja odgovornosti, preciznost u izvršavanju povjerenih zadataka, kritičko promišljanje i preispitivanje podataka, informacija i rješenja, samosvijest u prezentiranju vlastitih ideja i uradaka, stavova i razmišljanja, a ojačat će i suradnički odnosi.  
 

Praćenje i vrednovanje aktivnosti

Realizacija projektnih aktivnosti  kontinuirano će se pratiti i diseminirati te će se sve aktivnosti redovito dokumentirati i  objavljivati na mrežnoj stranici škole,  na Facebook stranici škole, a lokalni, županijski i regionalni mediji i internetski portali  objavljivat će vijesti vezano uz provođenje ovoga projekta kako bi se s njim upoznala i šira javnost.
Prezentacija projekta i objava rezultata provedenog projekta bit će usmjerena prema školskoj, lokalnoj i široj zajednici – npr. na učiteljskim vijećima, županijskim stručnim vijećima.
Projekt će se vrednovati kroz ostvarenost ishoda postavljenih u pojedinim aktivnostima. 
Učenici će kroz ispunjavanje anketa sudjelovati i u evaluaciji navedenih  aktivnosti kako bismo dobili povratne informacije te mogli dalje djelovati u radu s njima. Ulaganje u prevenciju rizičnih ponašanja mladih jedna je od ključnih aktivnosti u očuvanju njihova zdravlja i jako je važno da i mladi sami procjenjuju da su aktivnosti koje se među njima provode učinkovite.

Održivost aktivnosti
Projekt je održiv iz razloga što će učenici ovoga uzrasta stečena znanja i vještine, obrasce ponašanja sa sobom ponijeti i u sljedeću razinu školovanja – srednju školu te će i ondje u, široj populaciji vršnjaka, moći primjenjivati naučeno, to jest – pozitivnim primjerom i afirmativnim djelovanjem utjecati na njih. 
Sve prikupljene i obrađene podatke i rezultate  moći će koristiti i kasnije u provođenju nekih drugih projekata ili aktivnosti. Rezultati će uvijek biti vidljivi i na korist svima drugima koji se bave tom ili sličnom tematikom. 
Prilikom izvođenja projekta vodit ćemo računa o zaštiti okoliša na način da ćemo za komunikaciju, provođenje anketa i sl. koristiti digitalne tehnologije (npr. očuvanje papira, recikliranje, objava na digitalnim oglasnim pločama).